JUEGOS SIN FRONTERAS

El derecho al juego se define en el artículo 31 de la Convención sobre los Derechos del Niño como: “Los Estados Partes reconocen el derecho de la niñez al descanso, al esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente en la vida cultural y de las artes”.

Y surgen  las preguntas: ¿se respeta este derecho cuando miles de niños y niñas huyen de un conflicto armado, del hambre o de desastres naturales?, ¿se puede jugar en lugares inhóspitos donde no hay juguetes comerciales?

La única respuesta a estas dos preguntas la tienen los propios niños y niñas, porque en ellos reside el poder de la imaginación. 

hizo en campamentos para refugiados que huyeron de los conflictos en República Centroafricana, Malí y Siria - See more at: http://www.mundonegro.com/mnd/lo-que-valora-refugiado-entrevista-brian-sokol#sthash.LhfEtNOZ.dpuf
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APRENDER JUGANDO

Los niños y niñas que huyen de conflictos armados, de situaciones violentas o de la pobreza son, sin duda, los más vulnerables. El juego es para ellos una vía de escape de las circunstancias terribles que les toca vivir. Pero a través del juego, también los niños y niñas que disfrutan de una situación de paz pueden conocer lo que está pasando en el mundo y, lo que es más importante, comprometerse en la ardua tarea de construir un futuro mejor.

En esta línea hemos diseñado unos juegos con el objetivo de informar a nuestros compañeros y compañeras de menor edad sobre el drama que viven los niños y niñas en busca de refugio y migrantes y con el deseo de que se impliquen para que esos miles de menores y sus familias no queden en el olvido.

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2º ESO / IES Rey Pelayo
Teatro: Mar y Muerte
15/05/2018
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